Un cadre clair, une impulsion forte

L'éducation affective, relationnelle et sexuelle - EARS - est portée par la Fondation Apprentis d'Auteuil depuis 15 ans et déclinée au niveau régional. Son objectif : accompagner les jeunes pour les aider à grandir dans leur vie affective, relationnelle et sexuelle, et à faire des choix libres et responsables, dans le respect d’eux-mêmes et des autres. Elle se décline autour de différentes dimensions :

•  ❤️‍🩹le corps et la santé : anatomie, puberté, contraception...
• 🫂 les relations : amoureuses, amicales, sexuelles…
• 🫵 la construction de soi : estime de soi, identité, orientation sexuelle…

Notre référente EARS revient sur la définition de l'EARS en vidéo 👇

Elle poursuit avec quelques chiffres édifiants pour bien comprendre l'enjeu éducatif de l'EARS 👇

Se former pour mieux accompagner

Pour répondre au cadre légal et au-delà, la formation de référents EARS dans les établissements Apprentis d'Auteuil est au cœur de la démarche :

Formés en début d’année, Corentin et Nicolas, deux éducateurs du Pôle Éducatif Marcel Callo, ont animé leur première séance la semaine dernière.

Les éducateurs ont choisi de travailler en binôme, en mélangeant les services :

« Cela aide à libérer la parole. Les jeunes se sentent parfois plus à l’aise pour s’exprimer devant un éducateur qu’ils ne côtoient pas au quotidien. »

Pour cette première séance, c'est la notion du consentement qui a été abordée, en mettant l’accent sur les relations affectives pour que les jeunes se sentent à l’aise. Les animateurs ont diffusé la vidéo tasse de thé » pour illustrer cette notion puis animé un débat mouvant autour de situations de la vie quotidienne. Pour la prochaine session, les garçons ont choisi d'aborder le thème de l’égalité filles-garçons. Un bon début !

Un festival EARS à la Maison d'enfants Saint-Jacques

Pour faire vivre la démarche à l'ensemble de ses 80 salariés, la Maison d'enfants Saint-Jacques a profité de son assemblée générale annuelle pour organiser un festival EARS.

Au programme : 

• Des interventions sur les risques prostitutionnels, le consentement, la pornographie, la prévention des violences…
• La présentation d’un jeu créé par deux éducateurs
• Un espace en autonomie avec un coin lecture, un quiz interactif, une méditation audio

Au-delà des contenus, le festival a été un véritable moment de cohésion, favorisant la rencontre entre équipes et la transversalité.
La suite ? Faire redescendre les échanges dans les réunions de service, chaque chef de service étant responsable du suivi.

Une dynamique à ancrer dans la durée 

Entre impulsion nationale, plan régional, formation des référents et premières expérimentations concrètes, la région Nord-Est est entrée pleinement dans la dynamique EARS.

Le défi désormais : inscrire ces actions dans le temps, continuer à former, outiller et soutenir les équipes, pour que chaque jeune accompagné puisse bénéficier d’espaces de parole sécurisés et structurants.

L’EARS n’est plus seulement un projet : c’est une démarche en mouvement, portée collectivement. 🤝

Et les parents dans tout ça ?

Face aux inquiétudes des parents quant à la place l'institution dans cette éducation, nous rappelons que l'EARS est une responsabilité collective, pensée en lien étroit avec les familles. Les professionnels se positionnent dans une logique de complémentarité, sans jamais se substituer au rôle des parents, ni aux valeurs qu’ils choisissent de transmettre.

L'alliance éducative est une notion centrale, comme expliqué ci-dessous 👇